Programa de la UNT para disminuir la deserción
Más de 4000 alumnos de escuelas públicas de toda la provincia se beneficiarán con el programa “Apoyo al último año del nivel secundario para la articulación con el nivel superior”, que lanzó la UNT -por cuarto año consecutivo-, en un acto realizado en la Caja Popular de Ahorros de Tucumán.
El programa forma parte de una iniciativa de la Nación, en el cual trabajan coordinadamente la Provincia y la Universidad Nacional de Tucumán.
Los fondos para el desarrollo del plan provienen de partidas nacionales y de la Casa de Juan B. Terán, que agregó un módulo sobre “Introducción a la vida universitaria”. El objetivo central de esta iniciativa es disminuir la deserción de los alumnos y los cambios de carreras en los primeros años de las carreras universitarias.
“No pretendemos reemplazar a la tarea que realiza la escuela media ni al esfuerzo de sus docentes, sino desarrollar actividades en conjunto que nos ayuden a que sea más fluido el pase de la escuela a la universidad. Debemos disminuir los índices de desgranamiento y abandono en los primeros años, juntamente con la gran inseguridad para elegir y el desconcierto ante las nuevas responsabilidades que observamos en los estudiantes que ingresan a la universidad”, explicó Marta Pesa, secretaria Académica de la UNT.
Los contenidos del plan son agrupados, en cuatro módulos: Lengua y Literatura (12 horas), Matemática (12 horas), Sociedad, Ciencia y Cultura Contemporánea (12 horas) e Introducción a la vida Universitaria (8 horas).
Los primeros tres módulos corresponden al programa nacional, mientras que el último se implementará exclusivamente en Tucumán, por segundo año consecutivo, gracias a la iniciativa y al financiamiento de la UNT.
Durante el año pasado participaron del dictado de los cursos unos 4.000 alumnos y 200 docentes, tanto en escuelas del interior como en el Centro Herrera (Quinta Agronómica). Al acto de apertura del lanzamiento de esta nueva edición del programa asistieron el Rector de la UNT, Juan Cerisola, y la ministra de Educación de la provincia, Silvia Rojkés de Temkin, entre otras autoridades. Cerisola enfatizó que el objetivo del plan es que “el paso del nivel medio al superior sea universitario o no, se haga de la mejor forma posible, disminuyendo las asimetrías que existen con algunas instituciones privadas”.
Fuente: Revista Contexto
Tags: Informe 1
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